对于这一代青少年来说，网络已经成为生活中不可或缺的一部分，尤其进入假期，触网时间大幅增加，更容易沉溺网络、不能自拔。此外，由于青少年普遍缺乏社会经验，在网上更容易遭受不良信息、网络诈骗甚至不法行为的侵害。
未成年人的网络安全素养水平和个人性格因素、家庭因素、学校环境等均存在紧密联系。除了防止网络成瘾、科学合理用网等，保护个人信息、正向价值观传播、不信谣不传谣等内容也应该成为未成年人用网安全教育的应有之义。在这方面，家庭教育和学校教育都应该积极补上一课。
由于青少年身心发展还不完全成熟，警惕性低，容易相信他人，因此很容易成为网络不法分子的“囊中之物”。除了浏览不健康的网页、接触网络不良信息，各种虚假招生类、兼职类、招聘类等诈骗也经常以学生群体为主要目标。
抬头电脑，低头手机，不管不顾，通宵游戏，这是不少青少年假期生活的真实写照。而在2018年6月，网络游戏成瘾已被联合国教科文组织正式宣布为精神疾病。统计数据显示，12岁到16岁的青少年是网络成瘾的高危人群，全球青少年过度依赖互联网比例为6%，中国比例接近10%。
原本想着暑假在家可以每天睡到自然醒，可早晨七点刚过，妈妈便向读三年级的小威唤道：“小宝贝，快点起床吃早饭啦。”几声温柔的呼唤后，妈妈发现小威还没动静，一股无名之火涌上心头：“你怎么整天像个瞌睡虫，做事磨磨蹭蹭的，一点好习惯都没有!”
和班上一些天天奔波于补习班、暑托班的同学相比，呆在家里由爸妈轮流照顾的小威实属幸福。可一个半月下来，他却开始盼着早点开学了
“高兴了怎么都行，月亮也能摘下来给你;不高兴了一言不合就又打又骂。”生活中，“心情式育儿”的父母常常有这样的“神逻辑”：“你是我生的，就要听我的”“我说的话不论对错，都是为了你好，听话才是好孩子”。
作为生来就是“情绪化动物”的人类，父母究竟该如何与孩子和谐相处?陈小文认为，家长首先要明白，情绪化的表达和言语上的说教往往是最无用的教育方法。
的确，很多孩子也确实凭借自身某方面的优势，通过各种平台，增长了见识，开阔了眼界。但与此同时，家长在其中“功利主义”的一面，以及一些商业机构为营利不惜触犯法律法规的问题，也日渐成为社会讨论的焦点。
其实，家长之所以在育儿过程中掉入“功利主义”的陷阱，主要是出现了心理偏差。
家长的心理偏差，使得商业活动过早成为孩子生活的重心甚至全部，更有甚者，家长和商家联手，形成相关产业链，将孩子置于其中成为某种工具，这无疑会给孩子的健康成长和未来发展埋下隐患。
在社交媒体发达的当下，在儿童成长环境更复杂的今天，完善儿童权益保护机制，给孩子一个健康、快乐的童年，应该成为全社会的责任。
与新的母婴用品相比，二手母婴用品最少便宜20%，大多都在5折以上。有的妈妈为了腾出空间，只要买家愿意出邮费或上门自提，婴儿车、衣物都白送。为什么会有如此多的母婴用品在二手市场流转?家长该如何选购呢？
孩子的开销往往是一个家庭开销的大头，很多家长在孩子还没出生前就已经开始为孩子置办物品，其中有些物品对大部分家庭来说是一次性消耗品，但对物品本身来说，是可以重复利用的。扔了浪费，于是很多人希望物尽其用。
你会给宝宝用二手货吗?”一项有600多名家长参加的调查中，接近93%的调查者愿意给宝宝使用二手用品，调查者中仅有25位选择同意给宝宝使用二手奶瓶、温奶器等小物件。超过九成的调查者给宝宝使用的二手用品来自亲朋好友的赠送，其余主要来自网店或者实体二手店购买。
为了避免疾病的交叉感染，像奶瓶、奶嘴、牙胶、水杯、餐具等需要入口的用品最好不要选择二手货，因为此类二手用品即使经过水煮消毒也难以保证其绝对的干净卫生。
一方面，孕期由于免疫力降低，病毒感染后可引起比较严重的并发症，如肺部感染可导致重症肺炎、病毒性心肌炎、急性心衰等;另一方面，孕妈妈如果感染严重，还可影响到腹中胎儿的正常发育。
孕妇感冒不治疗，也是有风险的，因为病情加重的话，治疗会更加棘手。其实，孕期用药并不是绝对的禁忌，孕期需谨慎用药并不等于孕期不能用药，很多人孕期不敢用药，实际上是把孕期用药的副作用给放大了。
孕妇一旦患上感冒，其实没有必要完全不吃药，而是应该与自己的主治医生进行沟通，慎重地区分药物的安全性。
孕妇要养成良好的生活习惯，不要熬夜，要早睡晚起，保持充足睡眠。饮食均衡全面。不偏食，不吃垃圾食品，多吃健康新鲜的食品，多喝温开水，不吃寒凉食品。
365bet网址谁有 中国家庭教育学会是经民政部批准于1989年成立的学术性社会组织，接受全国妇联的工作指导和业务管理， 主要由热心于家庭教育事业的专家学者和从事家庭教育工作的团体及个人自愿组成，具有学术性、专业性、权威性、智库性、非营利性的特点。 学会的基本职能。以习近平总书记关于注重家庭教育的系列重要指示精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为正确导向，以立德树人为根本任务，以推进中国特色家庭教育理论研究为重点，以坚持服务家庭、服务家长、服务儿童、服务社会为出发点和落脚点，以提高家长素质和全社会的家庭教育整体水平为着力点。
